Pódium mladých

Program:

Cécile Chaminade - Concertino pro flétnu a klavír op. 107

Mikuláš Balo, příčná flétna
Absolvent Jamu Brno, pedagog ZUŠ Třeboň

Michaela Candrová, klavír
Jamu Brno, korepetitor ZUŠ Třeboň

Zdeněk Fibich - Sonatina d moll pro housle a klavír op. 27 – 1. věta Allegro moderato

Alžběta Tetíková, housle

Nela Zavadilová, klavír
ZUŠ Třeboň

Ferenc Liszt - Etuda č. 12, op. 1
Antonín Dvořák - Poetické nálady op. 85, č. 7 Furiant

Sofie Farrell, klavír
Konzervatoř České Budějovice

Miroslav Raichl - Louka široká (jihočeské lidové písně)
Wolfgang Amadeus Mozart - Arie Zerliny z opery Don Giovanni (Batti, batti)

Karolína Sedláčková, zpěv
ZUŠ Třeboň

Petr Egert, klavír
Korepetitor ZUŠ Třeboň

Petr Iljič Čajkovskij - Valčík z baletu Louskáček

Taneční obor ZUŠ Třeboň

Eric Pisani - Omaggio ad Astor Piazzolla

Andrea Šulcová, akordeon
Pražská konzervatoř

Nela Pálková, klavír
Pražská konzervatoř

Vítězslav Novák - Vzpomínky op. 6
Triste – Andante sostenuto
Amoroso – Lento con tenerezza

Magda Bočková, klavír
Konzervatoř Brno

Mario Castelnuovo Tedesco - Ballata Dall´Esilio

Sára Hejlová, soprán
Pražská konzervatoř

Háta Adamovská, kytara
Konzervatoř J. Deyla v Praze

Vladimir Zubitsky - Hommage àPiazzolla

Václav Bastl, akordeon
Konzervatoř J. Ježka, Praha

Johann Sebastian Bach - Preludium ze Suity č. 2 pro sólové violoncello d moll, BWV 1008
Franz Liszt - Transcendentální etuda č. 10 f moll pro klavír (Appassionata)
Sergej Rachmaninov - Sonáta g moll pro violoncello a klavír op. 19 Andante (3. věta)

Naďa Strnadová, violoncello

Nora Lubbadová, klavír

Koncertem provází Alžběta Tetíková.

Poděkování patří Praktické škole v Třeboni, která pomáhá v propagaci koncertu.

Výtěžek koncertu je věnován Adamovi Kvěchovi.

Adam Kvěch je desetiletý chlapec, který žije se svou maminkou a dvěma mladšími bratry. Adámek je „emoční človíček“, nálady se mu střídají každým okamžikem. Ve své podstatě je to ale velice milý malý rošťák, který potřebuje neustálý dohled. Adámek zatím verbálně plně nekomunikuje, ale krásně se umí dorozumět různými alternativními způsoby, ve kterých je velice kreativní. Maminka i Adámek by si moc přáli kolo, respektive tříkolku, kterou sama Adámkovi nemůže dopřát.